Engenharia Civil

O Curso de Engenharia Civil da Unichristus tem o seguinte perfil do egresso: engenheiro com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e a desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e na resolução de problemas, considerando os seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade.

Deverá ser um profissional capacitado a identificar e a solucionar problemas na área de engenharia civil, com boa capacidade decisória e crítica para poder avaliar e confiar em suas fontes de informações, autônomo, capaz de produzir conhecimentos e atuar considerando aspectos econômicos, sociais, ambientais e culturais, além de estar ciente da necessidade de formação contínua e permanente.

Competências e habilidades

I – aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia;

II – projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;

III – conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;

IV – planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia;

V – identificar, formular e resolver problemas de engenharia;

VI – desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;

VII – supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;

VIII – avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas;

IX – comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;

X – atuar em equipes multidisciplinares;

XI – compreender e aplicar a ética e a responsabilidade profissionais;

XII – avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;

XIII – avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia;

XIV – assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.

O Engenheiro Civil terá, ainda, formação, construída pelas disciplinas do curso, que garantirá que estará equipado, com habilidades e com competências requeridas e necessárias para o pleno desenvolvimento de atividades relacionadas à sua profissão, atendendo, dessa forma, às demandas nacionais e internacionais de profissionais com conhecimentos na área.

Assim, as diretrizes constituintes que balizam a formação do Engenheiro são as seguintes:

• Aprender de forma autônoma e contínua.
• Produzir e divulgar novos conhecimentos, tecnologias, serviços e produtos.
• Empreender formas diversificadas de atuação profissional.
• Atuar inter/multi/transdisciplinarmente.
• Comprometer-se com a preservação da biodiversidade no ambiente natural e construído, com sustentabilidade e melhoria da qualidade da vida.
• Pautar-se na ética e na solidariedade enquanto ser humano, cidadão e profissional.
• Buscar maturidade, sensibilidade e equilíbrio ao agir profissionalmente.

O profissional de Engenharia Civil pode atuar nas seguintes áreas:

Construção urbana, Estruturas e fundações, Gerência de recursos prediais, Hidráulica e recursos hídricos, Infraestrutura e Saneamento.

O crescimento rápido e a complexidade das organizações e das suas relações causou um aumento na demanda por sistemas e por métodos de tomada de decisão nos planos estratégico e operacional. Tais decisões estão intrinsecamente ligadas à área de Engenharia de Civil cujas aplicações são fundamentais para o sucesso competitivo de organizações.

A queda progressiva das barreiras econômicas com a globalização vem exigindo das empresas alto grau de competitividade, atingida por meio da redução dos custos, do aumento da qualidade dos produtos e dos serviços e de alto grau de flexibilidade e reação rápida a um mercado global e dinâmico. Atingir as exigências exige maior qualificação do pessoal produtivo e gerencial. Assim, o Engenheiro Civil assume papel-chave no desenvolvimento da sociedade, tendo função conciliatória entre as necessidades de produção e consumo e as necessidades de sustentabilidade.

Nesse contexto, o Engenheiro Civil é fundamental no desenvolvimento de novos sistemas de construção civil, além de todos os ramos da atividade econômica e empresarial.

Para o desenvolvimento das Nações, é imperativo formar Engenheiros, pois esse profissional qualificado atenderá às demandas de empresas de diversos segmentos e porte.

Objetivo Geral

Formar profissionais de Engenharia Civil com sólida formação técnico-científica e profissional, que possuam as competências e as habilidades preconizadas pelos órgãos governamentais, pelo mercado de trabalho e pela sociedade e, adicionalmente, participar de forma ativa no desenvolvimento do país, por meio da oferta de educação superior de engenharia de qualidade e acessível.

Objetivos Específicos

a) Dar capacitação ao egresso do curso para identificar e propor soluções técnicas aos problemas da sociedade, por meio do domínio e da utilização de conhecimentos tecnológicos aplicados na área da engenharia civil.

b) Capacitar o egresso a absorver e a desenvolver novas tecnologias, dentro de uma postura de permanente busca da atualização profissional.

c) Oferecer um currículo que disponibilize ao estudante o tempo necessário para a consolidação dos conteúdos adquiridos, para o desenvolvimento de atividades acadêmicas complementares e para a realização de trabalhos extraclasses, individuais e em grupo, visando ao incremento de sua autonomia intelectual.

d) Formar engenheiros civis autônomos, generalistas, mas com capacidade de especialização, autonomia e autoaprendizado.

e) Dotar o engenheiro dos conhecimentos requeridos para exercício das competências e das habilidades previstas para o egresso.

Nacionais

• Acta Scientiarum Technology
• Águas Subterrâneas
• Ambiente construído
• AU – ARQUITETURA E URBANISMO (Senha setor de periódicos)
• Cerâmica
• CIATEC – UPF: Revista de Ciências Exatas Aplicadas e Tecnológicas
• Ciência & Engenharia
• Ciência & Tecnologia
• Construção Mercado (Senha setor de periódicos)
• Edificação & Sustentabilidade
• Engenharia e Arquitetura
• Equipe de Obra (Senha no setor de periódicos)
• IBRACON – Instituto Brasileiro do Concreto
• Infraestrutura Urbana (Senha no setor de periódicos)
• Journal of Urban and Environmental Engineering – JUEE
• OLAM: Ciência & Tecnologia
• Pesquisa Operacional
• REEC – Revista Eletrônica de Engenharia Civil
• REM – International Engineering Journal
• Revista Brasileira de Desenvolvimento Regional
• Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental
• Revista Engenharia Sanitária
• Revista de Estudos Ambientais
• Revista Educação e Tecnologia
• Revista Gestão Industrial
• Revista IBRACON de Estruturas e Materiais
• Revista Produção e Engenharia
• Revista Teoria & Prática na Engenharia Civil
• Revista de Ensino em engenharia
• Revista Sul-americana de Engenharia Estrutural
• Revista de Engenharia e Tecnologia
• Revista Mackenzie de Engenharia e Computação
• Semina: Ciências Exatas e Tecnológicas
• Téchne ( Senha no setor de periódicos)
• TRANSPORTES
• Urbe. Revista Brasileira de Gestão Urbana

Internacionais

• Acta Technica Corviniensis – Bulletin of Engineering
• Acta Technica Napocencis: Civil Engineering & Architecture
• Advances in Civil Engineering
• Advances in Materials Science and Engineering
• American Journal of Engineering and Applied Sciences
• Annals of Faculty Engineering Hunedoara – International Journal Of Engineering
• Archives of Civil Engineering
• Archives of Materials Science and Engineering
• Asian Journal of Engineering, Sciences & Technology
• Buildings
• Coatings
• Computational Methods in Civil Engineering – CMCE
• Computations and Materials in Civil Engineering
• Concrete Research Letters
• Constructii – Journal of Civil Engineering Research
• Contemporary Engineering Sciences
• EJSE – Eletronic Journal of Structural Engineering
• Energies
• Geotechnique
• Heron
• IJASE – International Journal of Advanced Structural Engineering
• Informes de la construcción
• Internacional Journal of Civil and Structural Engineering
• International Journal of Energy and Environment
• International Journal of Erosion Control Engineering
• JAABE – Journal of Asian Architecture
• Journal of Civil Engineering and Management
• Journal of Construction in Developing Countries
• Journal of Information Technology in Construction
• Journal of Japan Association for Earthquake Engineering
• Materials
• Revista Corrosão e Protecção de Materiais
• Revista de la Construcción
• Revista Ingeniería de Construcción
• Revista Internacional del Trabajo
• Science & Technology Review
• Structural Engineering / Earthquake Engineering Japan Society of Civil Engineers
• Transactions of Japan Society of Kansei Engineering
• Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería

Que tal viver uma experiência acadêmica ou profissional em outro país com a Unichristus? O intercâmbio permite ao estudante de Engenharia Civil conviver com pessoas de outras culturas e ampliar seus conhecimentos técnicos e de línguas estrangeiras. Tudo isso fará um diferencial na sua formação profissional e no seu crescimento pessoal.

Na Mobilidade Acadêmica Simples, o aluno de Engenharia Civil pode cursar, durante um ou dois semestres, disciplinas em uma universidade do exterior. O Programa de Dupla-titulação Internacional, em cooperação com o Instituto Politécnico de Bragança (Portugal), proporciona a oportunidade de fazer a graduação sanduíche na Unichristus e no IPB. Os participantes do programa passam um ano em Bragança para obter, além da graduação brasileira, a licenciatura ou o mestrado português, diplomas que permitem exercer a profissão de Engenheiro Civil em qualquer país da União Europeia.

Para quem busca uma experiência prática em outro país, a Unichristus oferece, em colaboração com as universidades parceiras, oportunidades de estágio no exterior, por exemplo, no Waterford Institute of Technology na Irlanda. Finalmente, programas de curta duração nas instituições parceiras, como escolas de verão sobre inovação, empreendedorismo ou sustentabilidade, estão abertos para os alunos da Unichristus que queiram adquirir conhecimentos específicos durante as férias.

O Curso de Engenharia Civil da Unichristus, atualmente, possui convênios de cooperação com as seguintes universidades no exterior:

• Altinbás University (Istanbul, Turquia)
• Colorado State University (Estados-Unidos)
• Michigan State University (East Lansing, Estados-Unidos)
• Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
• Instituto Politécnico de Viseu (Viseu, Portugal)
• Stellenbosch University (Stellenbosch, África do Sul)
• Universidad de Los Lagos (Osorno, Chile)
• Universidade da Beira Interior (Covilhã, Portugal)
• Universidade do Porto (Porto, Portugal)
• Universidade Fernando Pessoa (Porto, Portugal)
• University of Mississippi (Oxford, Estados-Unidos)
• University of Missouri-Kansas City (Kansas-City, Estados-Unidos)
• University of Technology Sydney (Sydney, Austrália)
• University of Western Australia (Perth, Austrália)
• Waterford Institute of Technology (Waterford, Irlanda)